Conheça o curso
Boas-vindas ao curso Tecnologia Social da memória para a criação do Núcleo Museu da Pessoa em Escolas Públicas de Ensino Médio
Desde 2001, o Museu da Pessoa oferece cursos e projetos de formação presenciais e a distância para difundir sua metodologia para organizações sociais, escolas e grupos comunitários interessados em serem produtores, guardiões e disseminadores de histórias.
Nesta iniciativa, somos parceiros do Instituto Singularidades que, há 20 anos, se dedica à formação de professores e educadores.
Currículo do Curso
| Módulo 1 – Introdução | |||
| O que é o Museu da Pessoa? | 00:00:00 | ||
| O que é o Instituto Singularidades? | 00:00:00 | ||
| Propósito do curso | 00:00:00 | ||
| Como o curso está organizado? | 00:00:00 | ||
| O que é a Tecnologia Social da Memória? | 00:00:00 | ||
| O que é um Núcleo Museu da Pessoa na escola? | 00:00:00 | ||
| Módulo 2 – Tecnologia Social da Memória: Criar Sentido | |||
| Criar sentido | 00:00:00 | ||
| Atividade 1 – Diagrama de sentido | 00:00:00 | ||
| Atividade 2 – Linha do tempo coletiva | 00:00:00 | ||
| Atividade 3 – Roda de histórias | 00:00:00 | ||
| Módulo 3 – Tecnologia Social da Memória: Construir Histórias | |||
| Roda de histórias | 00:00:00 | ||
| Círculo de histórias – o que é | 00:00:00 | ||
| Círculo de histórias – como fazer | 00:00:00 | ||
| Círculo de histórias – dicas técnica | 00:00:00 | ||
| Entrevistas | 00:00:00 | ||
| Como fazer – Antes da entrevista | 00:00:00 | ||
| Como fazer – Durante a entrevista | 00:00:00 | ||
| Dicas técnicas | 00:00:00 | ||
| Relatos biográficos | 00:00:00 | ||
| Módulo 4 – Tecnologia Social da Memória – Organizar Histórias | |||
| Como catalogar | 00:00:00 | ||
| Códigos de catalogação | 00:00:00 | ||
| Como preservar | 00:00:00 | ||
| Módulo 5 – Tecnologia Social da Memória – Socializar Histórias | |||
| Edição | 00:00:00 | ||
| Dicas técnicas para edição de vídeos | 00:00:00 | ||
| Dicas técnicas para a edição de áudios | 00:00:00 | ||
| Transcrição de áudios e vídeos | 00:00:00 | ||
| Formatos de socialização | 00:00:00 | ||
| Módulo 6 - A escola e o Núcleo Museu da Pessoa: importantes articulações com o PPP e com o currículo | |||
| Articulação com PPP e BNCC | 00:00:00 | ||
| Como realizar isso na prática, no cotidiano da escola? | 00:00:00 | ||
| As competências da BNCC e as habilidades desenvolvidas pela formação | 00:00:00 | ||
| Módulo 7 - Plano de criação do Núcleo Museu da Pessoa na escola | |||
| A proposta do Núcleo Museu da Pessoa | 00:00:00 | ||
| Diretrizes do Plano do Núcleo Museu da Pessoa | 00:00:00 | ||
| Referências para o Plano do Núcleo Museu da Pessoa | 00:00:00 | ||
| Articulações com o PPP e o currículo | 00:00:00 | ||
| Planejamento das ações do Núcleo | 00:00:00 | ||
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